Оплата за пользование учебниками 

и учебными пособиями

в 2025/2026 учебном году

Плата за пользование учебниками и учебными пособиями лицами при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования за I–XI классы взимается в размере 0,5 базовой величины.

По состоянию на 01.01.2025 размер базовой величины составляет 42 руб. 

Стоимость пользования школьными учебниками

в 2025/2026 учебном году составляет 21 руб.

 Кому положены льготы по оплате учебников? 

 Государство предусмотрело льготы по оплате за пользование школьными учебниками и пособиями для детей, которые воспитываются в многодетных семьях. Такой категории учащимся цена на учебники уменьшена на 50% от утвержденного размера. Следовательно, многодетным родителям  придется уплатить за учебные пособия для своих детей-школьников всего 10,50 руб.

 Кто имеет право получить учебники бесплатно?

• учащиеся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
• лица с особенностями психофизического развития;
• дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
• дети-инвалиды в возрасте до 18 лет, инвалиды с детства;
• дети, которые осваивают содержание образовательной программы дошкольного образования и страдают онкологическими заболеваниями или болеют туберкулезом;
• дети, у которых один из родителей, усыновителей (удочерителей) является инвалидом I или II группы.
• дети, которые воспитываются родителями, получающими в соответствии с законодательством государственные пособия на детей старше 3 лет*
• *Под государственными пособиями на детей старше трех лет понимается пособие на детей старше трех лет из отдельных категорий семей, которые указаны в статье 15 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей».

  Какие документы потребуются для получения льготы?

 Чтобы получить льготу за пользование учебниками и учебными пособиями на 2025/2026 учебный год, родителям необходимо написать заявление на имя директора школы, а также предоставить соответствующие документы в учреждение образования:

• оригинал и копию удостоверения многодетной семьи (при этом трое детей обязательно должны быть несовершеннолетними);
• удостоверение инвалида для семей, в которых один или оба родителя инвалиды I или II группы или ребенок-инвалид;
• справку о получении пособия на детей старше 3-х лет;
• заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для детей с особенностями психофизического развития;
• копию документа об опеке, если ребенок находится под опекой;

  Как производится оплата за школьные учебники?

 Оплатить необходимую сумму за пользование учебными изданиями  родители могут любым удобным способом:

• через инфокиоск;
• посредством отделения банка или почтовой связи;
• воспользоваться системой платежей «Расчет» (ЕРИП).

• Учебники школьникам выдают, если в предыдущем учебном году учащиеся вернули пособия в школьную библиотеку.
• Если в течение учебного года ученик переходит       из одного учреждения образования в другое, то учебники необходимо вернуть. Факт оплаты за пользование школьными пособиями зафиксируют в личной карточке учащегося. На основании записи, в новом учебном заведении выдадут новый комплект учебников.

Возврат

Возврат излишне перечисленной суммы за пользование учебниками осуществляется непосредственно Налоговой Инспекцией на основании письменного заявления плательщика, в котором указываются обстоятельства, являющиеся основанием для полного или частичного возврата платежа.

Таким образом, гражданам лично необходимо обратится в налоговую инспекцию по месту жительства с предоставлением документов:

 - заявление о возврате излишне перечисленной суммы:

  - паспорт;

 - справка с учреждения образования, подтверждающая обоснованность возврата.

Оплатить учебники и передать квитанцию в учреждение образования необходимо до 1 октября.

разгарнуць » / « згарнуць

Помогите ребенку  обрести семью

Каждый ребенок хочет иметь свою семью, теплый дом. Каждый ребенок имеет право жить в семье. Но, к сожалению, не у всех есть такая возможность…

Если ребенок остался без родительской заботы, наилучшей формой его жизнеустройства является новая семья.

Основными семейными формами жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является усыновление и передача их на воспитание в приемную семью или детский дом семейного типа.

Усыновление– основанный на судебном решении юридический акт, в силу которого между усыновителем и усыновленным возникают такие же права и обязанности, как между родителями и детьми.

Приёмная семья– перспективная форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Семья может временно по договору принять на воспитание в свою семью от 1 до 4 детей. Договор о передаче на воспитание ребёнка (детей) в семью заключается между органами опеки и приёмными родителями. В нём оговариваются сроки пребывания ребёнка в приёмной семье. Один из родителей принимается на работу отделом по образованию на должность приемного родителя (возможно совмещение должности приемного родителя с другой работой).

Детский дом семейного типа– семья, принявшая на воспитание от 5 до 10 детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках которой супруги или отдельные граждане выполняют обязанности по воспитанию детей на основании договора об условиях воспитания и содержания детей и трудового договора (ст. 170 Кодекса о браке и семье Республики Беларусь).

Приемный родитель, родитель-воспитатель получают зарплату, время работы зачисляется в трудовой стаж. Как работник системы образования он имеет право на оплачиваемый отпуск, премии и т.д. На содержание приемного ребенка выплачивается ежемесячное пособие. За ребенком сохраняется право на пенсию (по потере кормильца, по инвалидности). Государство помогает в организации оздоровления и летнего отдыха детей (предоставление бесплатных или частично оплачиваемых путевок в санатории, дома отдыха, оздоровительные лагеря).

           Решение взять ребенка в свою семью – непростой шаг в жизни каждого человека. Но именно это решение дает возможность детям обрести семью и взглянуть на мир другими глазами, а взрослым – стать родителями.

Всю необходимую информацию по вопросам устройства детей в семью Вы можете получить:

- в отделе по образованию Дрогичинского райисполкома по тел. 7-15-61;

- в государственном учреждении образования «Дрогичинский районный социально-педагогический центр» по тел. 7-40-21.

Подробную информацию по вопросам усыновления и создания приёмной семьи можно получить по адресу:

г. Дрогичин, ул. Ленина, 151 (отдел по образованию, каб.1)

г. Дрогичин, ул. В. Хоружей, 24 (социально-педагогический центр,

2 этаж)

разгарнуць » / « згарнуць

 

 

Информация о закреплении микрорайонов за учреждениями общего среднего образования г.Дрогичина на 2025/2026 учебный год (решение Дрогичинского районного исполнительного комитета от 07.04.2025 №431). 

№ п	Учреждение образования	Микрорайон
	государственное учреждение образования «Гимназия г.Дрогичина»	ул.17 Сентября (от площади до магазина «Калина» чётная сторона от №2 до №28, восточнее магазина «Калина» чётная и нечётная сторона №30-91) ул.17 сентября, переулок 17 сентября, д.9а ул. 40 лет Победы ул. 55 лет Победы ул. 60 лет БССР ул. 9 Мая (от пересечения с ул. Мелиоративной до пересечения с ул. 17 Сентября: №24, №26, №28) пер.9 Мая ул. Аэродромная и пер. Аэродромный ул. Васильковая ул. Веселая ул. Вишневая ул. Восточная ул. Дзержинского ул. Житневая ул. 3.Космодемьянской и пер.Зои Космодемьянской ул. Зеленая ул. Интернациональная ул. Комсомольская ул. Кооперативная ул. Красноармейская и пер.Красноармейский ул. Ленина (восточнее площади: чётная сторона от №140 до №174, нечётная сторона, от №153 до №189: ул. Лучезарная ул. Малая ул. Межевая ул. Мелиоративная (чётная сторона: от №2 до №54) пер. Мичурина ул. Молодежная ул. Молодогвардейская и пер. Молодогвардейский ул. Озерная и пер. Озерный ул. Освобождения ул. Островского ул. Партизанская и пер. Партизанский ул. Пригородная ул. Республиканская ул. Садовая ул. Сиреневая ул. Славянская и пер. Славянский ул. Советская (нечётная сторона: от №1 до №39) и пер. Советский ул. Содружества ул. Солнечная и пер. Солнечный ул. Сосновая ул. Социалистическая ул. Спортивная ул. Ф.Скорины и пер. Ф.Скорины ул. Цветочная ул. Юбилейная и пер.Юбилейный ул. Я.Купалы д. Сиреневка д. Дуброва
	государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.Дрогичина»	ул. Буденного ул. Гагарина ул. В.Хоружей ул. Черткова ул. Ленина 128 ул. Ленина 133 ул. Ленина 139 ул. Ленина 141 ул. Вокзальная ул. Горького ул. Чкалова ул. Советская ул. Мелиоративная (частный сектор) ул. К. Маркса 2 ул. К. Маркса 4 ул. К. Маркса 4/1 ул. К. Маркса 4/2 ул. К. Маркса 4/3 ул. К. Маркса 8 ул. К. Маркса 10 ул. К. Маркса 12 ул. К. Маркса 14 общежитие ул. К. Маркса 16, 28 ул. К. Маркса 18 ул. К. Маркса 20 ул. К. Маркса 22 ул. К. Маркса 26, 26а ул. К. Маркса 30, 30а ул. К. Маркса 32 ул. К. Маркса 34 ул. К. Маркса 36, общежитие ул. К. Маркса 38 ул. К. Маркса 42 ул. К. Маркса 44 ул. К. Маркса 48 ул. Ворошилова ул. Мелиоративная 35 ул. Мелиоративная 37 ул. Мелиоративная 39 ул. Мелиоративная 43, 45 ул. Мелиоративная 47 ул. Мелиоративная 53, 55, 59, 57 ул. Мелиоративная 65, общежитие ул. Мелиоративная 69 ул. 9 Мая 33 ул. 9 Мая 33/1 ул. 9 Мая, 35 ул. 9 Мая, 35/1 ул. 9 Мая, 39 ул. 9 Мая, 45 ул. 9 Мая, 45/1 ул. 9 Мая, 47 ул. 9 Мая, 69/1 ул. 9 Мая, 41 ул. 9 Мая, 43 ул. 9 Мая, 71

 

государственное учреждение образования «Средняя школа №2 г.Дрогичина»

д. Сёмоновщина         ул. Александра Суворова ул. 3 Июля ул. 8 Марта         ул. 9 Мая   ул. Meлежа         ул. Базарная       ул. Белова ул. Берёзовая      ул. Богдановича ул. Богушевича  ул. Брестская      ул. Брыля  ул. В.Хоружей ул. Василия Дунца      ул. Гастелло       ул. Гоголя ул. Грицука ул. Геогрия Жукова              ул. Дачная и пер. Дачный    ул. Днепро-Бугская и пер. Днепро-Бугский ул. Железнодорожная ул. Заводская и пер. Заводской ул. Западная       ул. Заречанская  ул. Заслонова и пер.Заслонова      ул. Земляничная ул. Ильючик ул. Ивана Рубанюка    ул. Калиновского        ул. Карбышева ул. Каштановая  ул. Кирова и пер.Кирова      ул. Коржа  ул. Ленина ул. Лермонтова  ул. Лесная ул. Ломоносова  ул. Луговая и пер. Луговой  ул. Луцкевича    ул. Макаревича и пер.Макаревича         ул. Мира    ул. Мицкевича ул. Михаила Герасимова     ул. Набережная  ул. Независимости      ул. Новая   ул. Октябрьская ул. Ореховая и пер.Ореховый       ул. Первомайская        ул. Пионерская  ул. Полевая         ул. Полесская     ул. Пролетарская         ул. Пушкина       ул. Родниковая   ул. Рокоссовского       ул. Северная       ул. Старосельская и пер.Старосельский ул. Строителей   ул. Строительная         ул. Тарасюка      ул. Тихая   ул. Трудовая       ул. Фруктовая    ул. Фрунзе и пер.Фрунзе     ул. Чапаева         ул. Чернышевского     ул. Шамякина    ул. Шевченко     ул. Школьная     ул. Шоссейная ул. Энергетиков и пер. Энергетиков ул. Южная ул.Юрия Блинова ул. Ягодная и пер.Ягодный  ул. Якуба Коласа и пер. Якуба Коласа ул.9 Мая номера домов 1-31 частный сектор

 

разгарнуць » / « згарнуць

Правила родителей

Родители учащихся являются участниками образовательного процесса. Обязаны формировать у детей гражданственность, патриотизм, воспитывать их на основе культурных и духовных традиций белорусского народа, уважать честь и достоинство учителей и других участников образовательного процесса.
Взаимодействуя с участниками образовательного процесса, родители учащихся должны руководствоваться следующими правилами:
1. Обеспечивать условия для воспитания, получения образования и развития своих детей.
2. Добросовестно и качественно выполнять обязанности родителей, являться для детей образцом.
3. Создавать условия, необходимые для учебы, социализации, укрепления здоровья, саморазвития и самореализации личности ребенка, защищать его права и законные интересы.
4. Обеспечивать выполнение детьми требований учителей, правил внутреннего распорядка учреждения образования, правил для учащихся.
5. Избегать конфликтов во взаимоотношениях с учителями, другими родителями, проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность.
6. Поддерживать с участниками образовательного процесса конструктивные и доверительные отношения, взаимодействовать с учителями по вопросам воспитания и обучения детей.
7. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и родительском сообществе.
8. Соблюдать этические принципы и правила поведения, в том числе в интернет-пространстве, уважительно относиться к национальным и религиозным чувствам участников образовательного процесса.
9. Внешним видом, поведением, культурой общения быть положительным примером для своего ребенка и других учащихся.
10. Стремиться к повышению собственной психологопедагогической компетентности.

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

УТВЕРЖДАЮ

Директор государственного

учреждения образования

 «Средняя школа №1 г. Дрогичина»

_________________Л.Л. Момотюк

"_____"________________2023 г.

 

Порядок получения законными представителями учащихся информации о

ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах

обучения и воспитания, результатах учебной деятельности

 

 

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок получения законными представителями учащихся

государственного учреждения образования «Средняя школа №1                        г. Дрогичина» информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности (далее —Порядок), разработан в соответствии со следующими правовыми актами:

1.1.1. КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБ ОБРАЗОВАНИИ от 13 января 2011

г. № 243-З (с изменениями и дополнениями от 14 января 2022 г. № 154-З);

1.1.2. Закон Республики Беларусь от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах

ребёнка» (с изменениями и дополнениями от 19 мая 2022 г. № 171-З);

1.1.3. Закон Республики Беларусь от 07.05.2021 № 99-З «О защите персональных данных» (с изменениями и дополнениями от 1 июня 2022 г. № 175-З);

1.1.4. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184 «Об аттестации учащихся при освоении содержания

образовательных программ общего среднего образования»;

1.1.5. Государственный школьный стандарт, одобренный Постановлением

коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 10.05.2022 № 4.11;

1.1.6. МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя

праграмы агульнай сярэдняй адукацыі от 07.07.2022;

2. Порядок ознакомления законных представителей учащихся школы с

документами, регламентирующими организацию и осуществление

образовательной деятельности.

2.1. Законным представителям предоставляются право на ознакомление со

следующими документами:

Уставом учреждения;

свидетельством о государственной регистрации;

специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность;

сертификатами о государственной аккредитации;

правилами внутреннего распорядка для учащихся;

иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности

учащихся; учебно-программной документацией.

2.2. Оригиналы данных документов хранятся в кабинете директора.

2.3. Сканированные копии документов, локальных нормативных актов учреждения, учебно-программная документация и другие документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательного процесса, размещаются на официальном сайте учреждения.

2.4. В случае внесений изменений в документы, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности законные представители несовершеннолетних учащихся знакомятся с данными документами в новой редакции в течение 10 (десяти) рабочих дней.

Данные документы в новой редакции размещаются на официальном сайте

учреждения в эти же сроки. Размещение документов на официальном сайте

учреждения подтверждает факт ознакомления с ними законных представителей.

3. Размещение локальных актов для ознакомления.

3.1. Учреждение размещает на официальном сайте информацию в соответствии с перечнем, сведения установленные законодательством, и обеспечивает ее своевременную актуализацию.

3.2. Информация о месте нахождения правоустанавливающих документов, а также отдельных локальных нормативных актов, затрагивающих интересы учащихся, размещается на информационном стенде в общедоступном месте.

4. Порядок ознакомления законных представителей с результатами текущей,

промежуточной, итоговой аттестации учащихся, используемых методах

обучения и воспитания

4.1. В соответствии со статьями 160 и 161 Кодекса Республики Беларусь об

образовании учащиеся при освоении содержания образовательных программ

общего среднего образования проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию.

4.2. Аттестация учащихся проводится в соответствии с Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь. Данными Правилами определены порядок проведения текущей, промежуточной, итоговой аттестации.

4.3. Учащиеся обязаны предоставлять дневник по первому требованию

педагогического работника учреждения образования для выставления текущих отметок.

4.4. Законные представители ведут контроль за результатами текущей аттестации учащихся ежедневно либо еженедельно, подписывая дневник учащихся.

4.5. Результаты промежуточной аттестации учащиеся вносят в сводную ведомость дневника под контролем классного руководителя. Законные представители знакомятся с результатами промежуточной аттестации в конце каждой четверти и ставят свою подпись.

4.6. Законным представителям предоставляются право на получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся.

4.7. Пересмотру не подлежат отметки, полученные на выпускных экзаменах,

централизованных экзаменах, итоговые отметки, а также отметки по итогам года по учебным предметам по итогам их изучения в предыдущих классах, которые вносятся в документ об образовании (свидетельство об общем базовом образовании или в аттестат об общем среднем образовании).

4.8. Законные представители учащихся могут присутствовать на учебных занятиях либо воспитательных мероприятиях только с разрешения руководства учреждения образования.

При желании посетить учебные занятия законный представитель учащегося

должен сообщить директору школы о своем намерении.

Директор школы:

- согласовывает день и время посещения занятий по интересующему их

предмету в присутствии учителя;

- для законного представителя назначает сопровождающее лицо на занятие

(одного или нескольких из нижеприведенного перечня):

- заместителя директора по учебной работе;

- председателя учебно – методического объединения;

- опытного учителя, имеющего высшую квалификационную категорию;

- заместителя директора по воспитательной работе (если посещение занятий

связано с вопросами воспитания и поведения учащихся).

Законные представители во время посещения занятий обязаны:

- не нарушать порядок в классе;

- не прерывать объяснения учителя;

- не общаться с учащимися во время урока;

- не выходить из кабинета до окончания занятия;

- не делать замечания учителю при учащихся

Информация, предоставляемая педагогическими работниками школы

5.Ознакомиться с методами обучения и воспитания учащихся законные

представители могут в ходе беседы с классными руководителями, учителями

начальных классов, воспитателями ГПД, учителями-предметниками,

руководителями объединений по интересам, педагогами социальными, педагогами-психологами в дни родительских собраний, либо в дни родительских консультаций. В случае необходимости дополнительной информации – при обращении к руководству школы.

5.1. Ознакомиться с результатами контрольных работ и получить, при необходимости, разъяснения по отметке законные представители учащихся могут в утвержденный руководителем учреждения образования день родительских консультаций в присутствии учителя – предметника. Не допускается фотографирование (ксерокопирование) работ учащихся.

5.2. С результатами текущей, промежуточной или итоговой аттестации своего ребёнка законные представители могут ознакомиться в день родительских консультаций у учителей-предметников, либо у классного руководителя. Не допускается изучение успеваемости, а также сравнивание результатов учебной деятельности других учащихся. Запрещается фотографирование страниц классного журнала.

5.3. Законные представители учащихся могут присутствовать на учебных занятиях либо воспитательных мероприятиях только с разрешения руководства учреждения образования, согласно п.4.8.

6. Руководство Учреждения обеспечивает:

6.1. проведение приема граждан руководством школы (по утвержденному графику) для организации встреч с законными представителями по вопросам организации образовательного процесса;

6.2. организация консультаций учителей-предметников и классных руководителей для законных представителей учащихся по вопросам получения информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности не реже чем 1 раз в четверть;

6.3. проведение родительских собраний согласно циклограмме работы школы по вопросам ознакомления с нормативными документами и с изменениями в

организации образовательного процесса и содержании образования;

6.4. проведение еженедельно консультаций педагогов социальных, педагогов-психологов для законных представителей учащихся (по утвержденному графику);

6.5. организацию работы «Родительского университета» по вопросам воспитания и обучения учащихся;

6.6. организацию работы Попечительского совета школы.

7. Заключительные положения

7.1. Настоящий Порядок утверждается руководителем, согласуется на собрании Попечительского совета.

7.2. Внесение изменений и дополнений в настоящий Порядок также подлежит рассмотрению на педагогическом совете и на собрании Попечительского совета.

7.3. Настоящий Порядок вступает в силу с даты его утверждения.

7.4. Настоящий Порядок подлежит размещению на официальном сайте

учреждения.

7.5. Вопросы, не урегулированные данным Порядком, подлежат рассмотрению в соответствии Уставом школы, иными актами законодательства, учредительными документами.

7.6. Настоящий Порядок утрачивает силу с момента признания его утратившим силу.

 

СОГЛАСОВАНО

на заседании попечительского

совета

от 15.09.2023 протокол №1

разгарнуць » / « згарнуць

В Беларуси работает общенациональная бесплатная «горячая линия» для пострадавших от домашнего насилия – 8-801-100-8-801.Звонки на «горячую линию» принимаются со стационарных телефонов ежедневно с 8.00 до 20.00. Во вторник и субботу с 8.00 до 14.00 на линии дежурит юрист. Главные принципы работы линии – анонимность и конфиденциальность обращений.

Нет - насилию в семье

Советы

родителям по профилактике жестокого обращения с детьми в семье

В жизни человек встречается не только с добром, но и со злом, приобретает не только положительный, но и отрицательный опыт.

Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.

Запомните эти простые правила в нашей непростой жизни...

1. Обсудите с подростком вопрос о помощи различных служб в си­туации, сопряженной с риском для жизни.
2. Проговорите с ним те номера телефонов, которыми он должен воспользоваться в ситуации, связанной с риском для жизни.
3. Дайте ему ваши рабочие номера телефонов, а также номера теле­фонов людей, которым вы доверяете.
4. Воспитывайте в ребёнке привычку рассказывать вам не только о своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах.
5. Каждую трудную ситуацию не оставляйте без внимания, анализи­руйте вместе с ним.
6. Обсуждайте с ребёнком примеры находчивости и мужества лю­дей, сумевших выйти из трудной жизненной ситуации.
7. Не иронизируйте над ребёнком, если в какой-то ситуации он ока­зался слабым физически и морально. Помогите ему и поддержите его, укажите возможные пути решения возникшей проблемы.
8. Если проблемы связаны только с тем, что ваш ребёнок слаб физи­чески, запишите его в секцию и интересуйтесь его успехами.
9. Если кто-либо из числа ваших знакомых и друзей вызывает у вас опасения в отношении вашего ребёнка, проверьте свои сомнения и не общайтесь больше с этим человеком.
10. Не опаздывайте с ответами на вопросы вашего ребёнка по различ­ным проблемам физиологии, иначе на них могут ответить другие люди.
11. Постарайтесь сделать так, чтобы ребёнок с раннего детства проявлял ответственность за свои поступки и за принятие решений.      
12. Учите ребёнка предвидеть последствия своих поступков, Сформируйте у него потребность ставить вопрос типа: что будет, если?..
13. Если ваш ребёнок подвергся сексуальному насилию, не ведите  себя так, как будто он совершил нечто ужасное, после чего его  жизнь невозможна.
14. Не обсуждайте при ребёнке то, что произошло, тем более с посторонними и чужими людьми.                                                        
15. Не формируйте у своего ребёнка комплекс вины за случившееся.
16. Не позволяйте другим людям выражать вашему ребёнку сочувст­вие и жалость. Это формирует принятие им установки, что он не такой, как все.
17. Дайте возможность своему ребёнку проговорить с вами самую трудную ситуацию до конца и без остатка. Это поможет ему осво­бодиться от груза вины и ответственности.

Эмоциональное насилие – длительная неадекватная реакция взрослых в ответ на экспрессивное поведение ребёнка.

Психологическое насилие – длительное неадекватное поведение взрослых, подавляющее личность ребёнка, его творческий и интеллектуальный потенциал.

Примеры эмоционального и психологического насилия:

• запугивание ребёнка: ему внушают страх с помощью действий, жестов, взглядов, используют для запугивания свой рост, возраст, на него кричат, угрожают насилием по отношению к другим (родителям ребёнка, друзьям, животным и так далее).

• использование силы общественных институтов религиозной организации, суда, милиции, школы, спецшколы для детей, приюта, родственников, психиатрической больницы и так далее.
• использование изоляции контролируют его доступ к общению со сверстниками, взрослыми, братьями и сестрами, родителями, бабушкой и дедушкой.

К ребенку относятся жестоко, если используют угрозы:

• угрозы бросить его (а в детском доме - исключить и перевести в другое учреждение),
• угрозы самоубийства, нанесения физического вреда себе или родственникам. 

•    используют свои привилегии: обращаются с ребёнком как со слугой, с    подчиненным, 

• отказываются сообщать ребёнку о решениях, которые относятся непосредственно к нему, его судьбе: о посещениях его родителями, опекунами, ребенка перебивают во время разговоров

Формы эмоционального, психологического и экономического насилия часто возводятся в ранг «системы воспитания», и бывает очень трудно скорректировать такую позицию людей, долг которых - забота, защита, опека, руководство, помощь и товарищество (это то, что должно вкладываться в понятие «воспитание»).

 

разгарнуць » / « згарнуць

Статья 19.4. Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение

Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение путем покупки для него алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, а также иное вовлечение лицом, достигшим возраста восемнадцати лет, заведомо несовершеннолетнего в употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива либо в немедицинское употребление сильнодействующих или других одурманивающих веществ, а равно вовлечение несовершеннолетнего в участие в собрании, митинге, уличном шествии, демонстрации, пикетировании, ином массовом мероприятии, проводимых с нарушением установленного порядка, –

влекут наложение штрафа в размере от пяти до тридцати базовых величин.

 

 

 

Статья 10.3. Невыполнение обязанностей по воспитанию детей

1. Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения либо преступления, но не достигшим ко времени совершения такого деяния возраста, с которого наступает административная или уголовная ответственность за совершенное деяние, –

влечет наложение штрафа в размере до десяти базовых величин.

2. Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до шестнадцати лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с двадцати трех до шести часов вне жилища –

влечет наложение штрафа в размере до двух базовых величин.

   

   Следует отметить, что за совершение преступлений против государства, порядка управления и общественной безопасности предусмотрены строгие меры ответственности. Так, организация массовых беспорядков, сопровождающихся насилием над личностью, погромами, поджогами, уничтожением имущества или вооруженным сопротивлением представителям власти на основании ч.1 ст. 293 УК повлечет за собой наказание в виде лишения свободы до 15 лет, а участие в совершении таких действий –в виде лишения свободы до 8 лет.

    Если при проведении массовых мероприятий с нарушением установленного порядка по неосторожности наступит гибель людей, причинение тяжких телесных повреждений одному или нескольким лицам или причинение ущерба в крупном размере, то в соответствии со ст.369-3 УК за такие деяния могут назначить наказание в виде ареста, или ограничения свободы на срок до 3 лет, или лишения свободы на тот же срок.

    За организацию и подготовку действий, грубо нарушающих общественный порядок, либо активное участие в них, если они будут связаны с неповиновением законным требованиям представителей власти или повлекут нарушение работы транспорта, предприятий, учреждений и организаций грозит наказание вплоть до лишения свободы на срок до 3 лет (ст. 342 УК).

   Ответственность вплоть до лишения свободы может наступить за сопротивление сотруднику органов внутренних дел или иному лицу при выполнении ими обязанностей по охране общественного порядка (ст.363 УК), а также за насилие либо угрозу применения насилия в отношении сотрудника органов внутренних дел или его близких в целях воспрепятствования его законной деятельности (ст.364 УК).

   Случаи публичных призывов к захвату государственной власти, насильственному изменению конституционного строя Республики Беларусь, измене государству, совершению акта терроризма или диверсии, иных действий, направленных на причинение вреда национальной безопасности Республики Беларусь, либо распространение материалов, содержащих такие призывы, являются основаниями для уголовной ответственности по ст. 361 УК. За перечисленные действия, совершенные с использованием СМИ или глобальной компьютерной сети Интернет, предусмотрена уголовная ответственность в виде лишения свободы до 5 лет.

  Кроме уголовной и административной ответственности, законодательством установлено, что всякий, кто причинил вред гражданам и организациям во время проведения массовых мероприятий, обязан его возместить.

   Уважаемые граждане! Напоминаем: организация и участие в несанкционированных массовых мероприятиях без разрешения на их проведение – незаконны.

   Мы располагаем достаточным количеством сил и средств, чтобы противостоять не желающим соблюдать национальное законодательство.

   Призываем проявить благоразумие и взаимоуважение!

разгарнуць » / « згарнуць

 

ПОЛОЖЕНИЕ 
об ограничении использования  учащимися средств мобильной связи

во время образовательного процесса в Государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Дрогичина»»

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.  Настоящее Положение устанавливает Правила пользования мобильным телефоном в школе (далее – Правила), является локальным актом Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г.Дрогичина». Действие Правил распространяется на всех учащихся - участников образовательного процесса.

1.2. Правила разработаны в соответствии нормативно-правовым документам Республики Беларусь, локальными актами школы с целью улучшения организации режима работы школы, защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: школьников, родителей (законных представителей), педагогов. Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, способствует созданию психологически комфортных условий учебного процесса.

1.3.  Правила принимаются (изменяются, дополняются) решением Совета школы, утверждаются приказом директора.

2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

2.1. Сотовый (мобильный) телефон, планшет, смарт-часы – средства коммуникации, которые не принято активно демонстрировать.

2.2. Пользователь – субъект образовательного процесса, пользующийся сотовым телефоном, планшетом, смарт-часами.

3. УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕЛЕФОНОВ, ПЛАНШЕТОВ, СМАРТ-ЧАСОВ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ

3.1. При входе в учреждение образования каждый учащийся обязан полностью отключить звук вызова абонента своего телефона (т.е. перевести его в режим «без звука»).

3.2. Перед началом учебных занятий и мероприятий (построение на линейку, воспитательные часы, праздничные, спортивные, культурно-массовые и другие мероприятия) учащиеся обязаны отключить телефон и положить его в портфель, рюкзак и т.п.

3.3. Пользование телефоном в учреждении образования не ограничивается при возникновении чрезвычайных ситуаций.

3.4. Разрешено пользоваться телефоном в учреждении образования в случаях оправданной и безотлагательной необходимости для оперативной связи с родителями или лицами, их заменяющими, близкими родственниками, руководителями или работниками учреждений. При этом для разговора по телефону необходимо выйти из помещений в коридор или холл и вести диалог тихо и кратко. Использовать мобильные средства связи во время учебных занятий можно только с разрешения педагога при выполнении учебных заданий соответствующего характера.

4. ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

4.1. Во время занятий и на переменах между ними разговаривать и отправлять SMS-, MMS- и другие виды сообщений, пользоваться услугами GPRS, Bluetooth, интернетом, класть телефон на стол, прослушивать музыку, в том числе через наушники. (кроме условия оговоренного в п.3.4).

4.2. Использовать полифонию, громкую связь в телефоне во все время пребывания в школе.

4.3. Использовать в качестве сигнала вызова звуковые фразы, оскорбительные для окружающих (нецензурная лексика, грубые и резкие выражения и неприличные звуки).

4.4. Проводить в учреждении образования фото- и видеосъёмку, пользоваться телефоном в режиме фото - и видеовоспроизведения (играть в игры, просматривать изображения, текст, рисунки, видеозаписи, фотографии), диктофона, калькулятора, календаря, блокнота, записной книжки и т.п. без разрешения педагога.

4.5. С помощью телефона демонстрировать окружающим видео и фото, пропагандирующие культ насилия, жестокость.

4.6. Сознательно наносить вред имиджу образовательного учреждения, в том числе путем съемки и последующей демонстрации окружающим сцен насилия и вандализма.

4.7. Использовать чужие мобильные телефоны в своих целях и сообщать их мобильные номера третьим лицам без их разрешения.

4.8. Читать текстовые сообщения и просматривать список звонков в чужом телефоне без разрешения.

4.9. Учащимся строго запрещено подключать телефон к электрическим сетям образовательного учреждения для зарядки.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ПРАВИЛ

5.1. К учащимся, нарушившим требования, могут применяться следующие меры воздействия:

- устное предупреждение;

- замечание с соответствующей записью в дневнике;

- извещение или вызов родителей (или заменяющих их лиц) для проведения разъяснительной беседы;

5.2. При фактах грубого нарушения - комиссионное изъятие телефона, собеседование администрации школы с родителями (законными представителями) и передача им телефона, запрет ношения сотового телефона на ограниченный срок. 

6.ИНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

6.1. Родителям (законным представителям) не рекомендуется звонить детям (учащимся) во время образовательного процесса в учреждении образования

6.2. Ответственность за сохранность телефона, планшета и иных современных средств связи лежит только на его владельце (родителях, законных представителях владельца). В целях сохранности телефона не следует оставлять телефон без присмотра, передавать сотовый телефон в чужие руки. За случайно оставленные в помещении образовательного учреждения телефоны учреждение образования ответственности не несет и поиском пропажи не занимается.

6.3. Порядок пользования мобильным телефоном должен ежегодно доводиться до сведения каждого обучающегося и его родителей (законных представителей).

 

 

разгарнуць » / « згарнуць

Обеспечение учебниками и учебными пособиями

В соответствии с пунктом 2 статьи 39 Кодекса бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями устанавливается для:

учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;

лиц с особенностями психофизического развития;

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;

лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;

обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;

обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;

обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 147, 2/1336).

Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками и учебными пособиями снижается на 50 процентов от установленной платы за пользование соответствующими учебниками и учебными пособиями.

Категории семей, которые имеют право на государственное пособие на детей старше трех лет из отдельных категорий семей, указаны в статье 14 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» (далее – Закон). Так, право на пособие на детей старше 3 лет из отдельных категорий семей имеют мать (мачеха) или отец (отчим), усыновитель (удочеритель), опекун (попечитель) при воспитании ими ребенка, не находящегося на государственном обеспечении, если в семье:

воспитывается ребенок-инвалид в возрасте до 18 лет;

воспитывается ребенок в возрасте до 18 лет, инфицированный вирусом иммунодефицита человека;

отец (отчим) или усыновитель (удочеритель) являются военнослужащими, проходящими срочную военную службу;

оба родителя (мать (мачеха), отец (отчим)) в полной семье либо единственный родитель в неполной семье, усыновитель (удочеритель) являются инвалидами I или II группы, а также если один из родителей в полной семье является инвалидом I группы, а второй осуществляет уход за ним и получает пособие, предусмотренное законодательством.

Лица, перечисленные в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»:

3.2. военнослужащие, ставшие инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при защите Отечества или исполнении обязанностей воинской службы в государствах, где велись боевые действия;

3.4. лица начальствующего и рядового состава органов внутренних дел и органов государственной безопасности, ставшие инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении служебных обязанностей в районах боевых действий;

3.7. работники, обслуживавшие действующие воинские контингенты в Афганистане или в других государствах и ставшие инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период ведения боевых действий, кроме случаев, когда инвалидность наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства;

10. граждане, в том числе уволенные в запас (отставку), из числа военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей);

12.2. военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, погибших (умерших) при исполнении воинского или служебного долга в Афганистане или в других государствах, где велись боевые действия, а также умерших вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период боевых действий;

12.3. военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, погибших при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), а также умерших в период прохождения военной службы (службы) вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, непосредственно связанных со спецификой несения военной службы (службы).

 

разгарнуць » / « згарнуць

Документы на обеспечение детей бесплатным питанием

Необходимо своевременно (с 12.08.2019 по 23.08.2019) подать документы на обеспечение детей бесплатным питанием:

дети из малообеспеченных семей (доход на одного члена семьи не превышает 230 руб. 91 коп.) – заявление, сведения о доходах каждого члена семьи учащегося за последние 12 месяцев, предшествующих месяцу подачи заявления (с августа 2018 г. по июль 2019 г.), справка о месте жительства и составе семьи, справка Управления по труду, занятости и социальной защите о неназначении социальной помощи;

дети из многодетных семей (в семье трое и больше детей не старше 18 лет) – заявление, копия удостоверения многодетной семьи;

дети-инвалиды – заявление, копия удостоверения инвалида;

учащиеся 5-11 классов, зарегистрированные и проживающие в сельских населенных пунктах – заявление;

дети, из семей, в которых один из родителей является инвалидом I или II группы – заявление, копия удостоверения инвалида;

дети с ОПФР, обучающиеся в специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания – заявление;

дети специализированного по спорту класса – заявление;

дети, находящиеся в социально опасном положении – заявление;

учащиеся 1-4 классов – заявление.

разгарнуць » / « згарнуць

Согласно порядку организации проведения медицинских осмотров детского населения медицинская справка обучающимся в учреждениях дошкольного и общего среднего образования выдается ОДИН РАЗ в ГОД по достижении ребенком паспортного возраста (в месяц рождения), что позволит обеспечить плановое проведение мед. осмотров и обследование детей с последующей качественной оценкой их состояния здоровья, а так же упорядочить процесс выдачи мед. справки и избежать больших очередей в учреждениях здравоохранения в начале учебного года.

разгарнуць » / « згарнуць